The purpose of teaching is not completing all the curriculum nor finishing tasks. The purpose of tea …

いつからだっただろうか、右足のつけねをかばって歩くようになり、平衡とはなんなのか、わからなくなっていった。 複数のせみが鳴きわめく、暑くて風通しの良い寺の近くの公園で、そのことを考えていた。 ものごこ …

見たこともない誰かのことを思い、会ったことのない誰かのために何かをつくる。それは過去なのか未来なのかもわからないが、何かに駆り立てられるように物事は創造されていく。

何もない泥沼だったとしても、一つの箱をつくればそこは思い出の地になる。 そこはただの焼け野原だったとしても、箱で区切ればそこは楽しい消費の地になる。 ただの石だったとしても、加工して組み立てて、ビニー …

統計的に確率を高めるのが経営におけるサイエンスだとしたら、 まったく起こりそうにないことを引き起こすのは経営におけるアートであろう。 めったに起こらないことを日常的に引き起こすということは、まるで時間 …

にわとりは、なぜコケコッコーと鳴いてしまうのだろうか。 誰かが喜ぶからとか、かっこいいからとか、お金がもらえるからとか、とってつけた理由はそこにはないだろう。 朝が来て、日が昇り、あたりが明るくなって …

人生は勝者には甘く、敗者には厳しい。 勝て。必ず勝て。 競争で勝つのではなく、競争せずに勝て。 まるで水が山の上から海まで落ちてくるかのように、勝利のオアシスに居座れ。 勝者が捨てることを敗者は拾い …

人は無意識の意思決定をして、移動することを決める。 たとえタクシーの運転手が運転していたとしても、指示者の意思決定により、道順が決まる。 人は無意識の意思決定により、転居や会社の移動を決める。 人は無 …

特別な味として心の中に残っているつけ麺がある。同じ系列のつけ麺を食べたとしても、あの時の味とは違う気がする。 駅の近くの小さな小屋で食べたつけ麺と、綺麗で広い空港で食べるつけ麺の味は、同じレシピだとし …